A ferramenta How Equitable Is It?, lançada na conferência OASPA 2024, foi desenvolvida por um Grupo de Trabalho com várias partes interessadas convocadas por cOAlition S, Jisc e PLOS, com o objetivo ...

Revista de Administração Contemporânea completa 20 anos de publicação e traz novidades em sua política editorial A Revista Brasileira de Estudos da Presença implementou mudanças importantes ao adotar ...

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O que pode a clínica na interface com a dança? Problematizações da saúde mental na Atenção Básica A ferramenta How Equitable Is It?, lançada na conferência OASPA 2024, foi desenvolvida por um Grupo de ...

Vamos falar da (contra) reforma do ensino médio? A ferramenta How Equitable Is It?, lançada na conferência OASPA 2024, foi desenvolvida por um Grupo de Trabalho com várias partes interessadas ...

Se o racismo se tornou um tema totalmente legitimado no debate público contemporâneo, a sua investigação sociológica deixa às vezes a desejar. Se é natural e até mesmo desejável que o racismo ...

Contribuir com a tarefa de divulgar e intervir na produção de conhecimento em Educação Física/Ciências do Esporte. A Revista Brasileira de Estudos da Presença implementou mudanças importantes ao ...

A Revista Brasileira de Estudos da Presença implementou mudanças importantes ao adotar práticas de Ciência Aberta com foco nos princípios IDEIA, sendo pioneira na área de Artes Cênicas no Brasil.

O objetivo do artigo é estimar a subnotificação da violência contra as mulheres (VCM) no Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN) a partir de dados da Pesquisa Nacional de Saúde (PNS), ...

As políticas públicas em Educação representam um desafio e, ao mesmo tempo, uma necessidade para moldar o futuro no mundo. Todos os países enfrentam desafios educacionais únicos que estão ...